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统编《道德与法治》九年级新教材培训暨教学研讨活动在新城实验学校举行
发布日期:2018-10-16 浏览次数:491

?1012日,蚌埠市教科所在新城实验学校举行了统编《道德与法治》九年级新教材培训暨教学研讨活动,近百名九年级道德与法治教师参加了活动。

首先,全体教师观摩了两节九年级新教材展示课。两位授课老师就统编九年级新教材,做出了不同的课堂展示,演绎了自己对新教材的解读,呈现了课堂教学的多样化。新城实验学校毛梅菊老师执教《延续文化血脉》,通过“寻文化根,悟中国魅力”“固文化根,讲中国故事”“强文化根,扬中国自信”三大板块巧妙串联教学内容,让同学们在探寻中感受中华文化魅力,体验中感受中华传统美德力量,践行中树立高度文化自信。

高新教育集团实验中学吴正红老师执教《夯实法治基石》,教学流程自然,教态亲切随和,学生思维活跃,在潜移默化中增强学生的法治意识,培养学生的法治观念,践行法治要求。?两位老师的课各有千秋,体现了异课同构的韵味,彰显了学科核心素养在初中道德与法治课堂的生根发芽。

课后,教师们进行了交流互动,不仅有授课教师的自我剖析,也有听课教师的建言献策和对新教材的教学反思。面对新教材的困惑:教学内容的新、多、深;内容呈现方式的变化;教材处理的难度增加等,大家集思广益。市教科所政治教研员结合困惑,提出了一些设想。建议大家一起首先要读懂新教材,领悟新教材的编写理念和思路;其次要研究新教材,洞悉新教材承载的教育价值;再者还要探讨新教法,在老教法的基础上自觉“扬弃”,创造性整合课程资源,从初三学生特点和认知规律出发,摸索符合新教材的教学方法、思路和技巧,提高毕业班教学质量,以期适应首次新教材中考要求。

本次教研活动,两位老师不同的教学设计给予了一线教师在实践教学上的启示,同时为九年级教师理解统编新教材,基于“学科核心素养”的教学提供了交流学习的机会,相信对于教师提升课堂教学水平,促进专业化发展具有指导意义。

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